师说，你现在只需要知道是什么就行了，至于“为什么”的问题，以后再说。深层次的问题，科学家都弄不懂，现在只需要会做题就行。
宋会琴辅导宋晓涛学习高一物理中的万有引力定律——即自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小与两物体的质量的乘积成正比，与两物体间距离的平方成反比。
“老师，万有引力定律我能背下来，给我数据也能计算。但是我搞不懂这个定律的本质。”宋晓涛说道。
“哪里不明白？”宋会琴问。
“为什么物体之间是‘万有引力’而没有‘万有斥力’？为什么只能吸引，不能排斥？”宋晓涛问。
“这是科学家牛顿通过观察苹果落地而发现的，并且在天文学上已经得到验证。你就把它看成是一个已被实践检验的真理。”
“我看过一些科普文章，说宇宙在加速膨胀。如果星球之间有万有引力，那么引力的方向与宇宙膨胀的方向相反，根据牛顿第二定律，宇宙膨胀的速度应该越来越慢才对，为何科学家观测到宇宙膨胀越来越快？”宋晓涛问。
“可能还有一个反方向的作用力，与引力方向相反，起到排斥作用，所以宇宙膨胀越来越快。”宋会琴说。
“这个力是不是万有斥力？”
“科学家没有叫它为万有斥力，反正它起到抵抗万有引力的作用。科学家叫它‘暗能量’”宋会琴说。
“之所以叫它‘暗能量’，是因为它很暗，还没有发现它？”
“是的，这种东西不发出光线，不和电磁力发生作用，依靠目前的技术手段，人们没有办法观测到它们，它们如同宇宙中的幽灵。你以后成了科学家就可以去研究这些问题，所以现在要把成绩提上去。”宋会琴说。
“怎样才能成为科学家？”
“我听他们说，当你有了很多国家级别的项目，一大堆奖项，又有很多sci文章，有很多经费，有很多头衔最好是院士的时候，你就成科学家了。”宋会琴说。
“如果没有这些呢？”
“没有这些，顶多算是一个民间科学家，研究成果都不被学术界承认。”
宋晓涛根据学习指导书题目中的数据，要么计算星球之间的引力大小，要么计算星球的质量，要么计算星球之间的距离，计算方法并不复杂。
“引力常数为什么是这么多？”宋晓涛又问。
“这是科学家用精密实验测出的数据。”宋会琴说。
“如果引力常数大一点，或者小一点，这个世界会怎么样？”
“我不知道。可能这个世界就不会稳定，你就不可能在这里提问。”宋会琴说。
“难道这些数据是一个至高无上的‘神’设计出来的？”
“我不知道。牛顿可能也不知道，据说他晚年就在研究‘神’。别想那么多，你现在只需要会做题就行”宋会琴说。